Archives mensuelles : janvier 2016

A faire

Pour le vendredi 13 septembre

Savoir poser et effectuer une addition et une soustraction (Brevets de calcul 1-2-3-4)

Pour le lundi 16 septembre

Savoir identifier l’infinitif d’un verbe (Brevet de conjugaison 1)

Pour le mardi 17 septembre

Savoir écrire les grands nombres en lettres (Brevet de numération 1)

Connaître sa poésie

Pour le jeudi 19 septembre

Savoir identifier le groupe d’un verbe (Brevet de conjugaison 2)

Pour le vendredi 20 septembre

Savoir écrire les grands nombres en chiffres (Brevet de numération 2)

EVALUATION au choix

Prendre les affaires de sport

Lire le chapitre I de l’oeil du loup (p 23 à 27)

Pour le lundi 23 septembre

Lire le chapitre I de l’oeil du loup (p 23 à 27)

Savoir reconnaître des droites perpendiculaires (Brevet de géométrie 1)

Pour le mardi 24 septembre

Savoir reconnaître des droites parallèles (Brevet de géométrie 3)

Pour le jeudi 26 septembre

Savoir différencier les « a-à » (Brevet d’orthographe 1)

Pour le vendredi 27 septembre

Savoir différencier les « et-est » (Brevet d’orthographe 5)

Pour le lundi 30 septembre

Lire l’oeil du loup (1 chapitre par élève)

Savoir identifier les phrase affirmatives et négatives (Brevet de grammaire 17)

Pour le mardi 01 octobre

Savoir différencier les « son » et « sont » (Brevet d’orthographe 4)

Savoir différencier les « on » et « ont » (Brevet d’orthographe 3)

Pour le jeudi 3 octobre

Savoir utiliser les mots-repère, trouver un mot rapidement dans le dictionnaire (Brevet de vocabulaire 1)

Pour le vendredi 4 octobre

EVALUATION au choix

Pour le lundi 7 octobre

Savoir utiliser les synonymes (Brevet de vocabulaire 3)

Lire l’oeil de l’homme (Un chapitre par élève)

Pour le mardi 8 octobre

Savoir décomposer les nombres (Brevet de numération 3)

Pour le jeudi 10 octobre

Savoir identifier les noms et les verbes (Brevet de grammaire 4)

Devoirs

Lors de ce début d’année, il s’est avéré que beaucoup d’élèves semblent encore avoir du mal à cerner ce que l’on attend d’eux en cette année de CM1-CM2. Afin de les aider au mieux et de vous permettre d’accompagner vos enfants dans cette année, voici quelques points importants :

  • L’objectif de l’école est d’atteindre un certain nombre de compétences notamment en français et en mathématiques. Ces compétences sont bien évidemment travaillées en classe mais malheureusement le manque de temps ne nous permet pas d’approfondir les phases d’entraînement. C’est la raison pour laquelle ces entraînements doivent parfois être effectués à la maison. Tous les exercices permettant de travailler ces compétences se situent sur les fiches collées dans le cahier de texte ou agenda. Ils ne sont pas tous à faire mais les élèves doivent s’entraîner jusqu’à ce qu’ils pensent avoir acquis ces compétences.
  • Lorsque les élèves pensent avoir acquis ces compétences, il leur est demandé de faire les brevets. Ces brevets sont obligatoires et les élèves ont logiquement le temps de les faire en classe. Il est important de ne jamais aider vos enfants pour ces brevets.
  • Les « post-it » collés dans le cahier du jour et de devoirs servent à indiquer des brevets qui n’ont pas été terminés ou dans lesquels il y a des erreurs. Ils sont à revoir pour le lundi ou le jeudi suivant.
  • Chaque semaine une leçon d’histoire, de géographie, de sciences ou d’instruction civique et morale est faite en classe.
  • Les mots du carnet de vocabulaire et d’orthographe sont à connaître chaque vendredi.
  • Entre chaque vacances scolaires un livre de bibliothèque est à présenter.
  • Cette année, les élèves choisissent eux-mêmes leurs évaluations. Elles ont lieu le vendredi matin. Ils s’inscrivent à cette évaluation le lundi matin. A partir du moment où ils sont inscrits, tous leur travail personnel devra viser à préparer cette évaluation.