Ecole de Contes

Pour le mardi 02 octobre

Savoir chercher un mot dans le dictionnaire, utiliser les mots repères (Brevet de vocabulaire 1)

Pour le jeudi 04 octobre

Savoir utiliser le dictionnaire (Brevet de vocabulaire 2)

Pour le vendredi 05 octobre

EVALUATION (au choix)

Connaître les mots du carnet

Pour le lundi 08 octobre

Savoir identifier et utiliser la forme affirmative et négative (Brevet de grammaire 17)

Pour le mardi 09 octobre

Savoir identifier les droites perpendiculaires (Brevet de géométrie 1)

Pour le jeudi 11 octobre

Savoir différencier les « et-est » et les « à-a » (Brevets d’orthographe 1 et 5)

Pour le vendredi 12 octobre

EVALUATION au choix

Connaître les mots du carnet

Savoir identifier les droites parallèles (Brevet de géométrie 3)

Pour le lundi 15 octobre

Savoir identifier les différents sens d’un mot (Brevet de vocabulaire 4)

CM 2 : Sur la frise d’histoire, colorier l’Antiquité en bleu et le Moyen-Age en rouge.

Pour le mardi 16 octobre

Savoir différencier les « on » et « ont » (Brevet d’orthographe 3)

Savoir différencier les « son » et « sont » (Brevet d’orthographe 4)

Pour le jeudi 18 octobre

Savoir différencier les « s » et « ss » (Brevet d’orthographe 26)

Pour le vendredi 19 octobre

EVALUATION au choix

Connaître les mots du carnet

Pour le lundi 5 novembre

Savoir différencier les « g-gu-ge » (Brevet d’orthographe 31)

Savoir différencier les « c-c-qu » (Brevet d’orthographe 32)

Pour le mardi 6 novembre

Savoir différencier les noms et les verbes (Brevet de grammaire 4)

Pour le jeudi 8 novembre

Savoir tracer des droites perpendiculaires et parallèles (Brevets de géométrie 2 et 4)

Pour le vendredi 9 novembre

EVALUATION au choix (évaluation sur les mots du carnet pour les élèves n’ayant pas encore été évalués dessus)

Pour le lundi 12 novembre

Sur la carte de géographie colorier les océans en bleu et les continents avec des couleurs différentes. Colorier également les pays à retenir (avec les couleurs de mon choix)

Pour le mardi 13 novembre

Savoir ranger et comparer les grands nombres (Brevet de numération 3)

Pour le jeudi 15 novembre

Savoir conjuguer les verbes du 1er groupe au présent (Brevet de conjugaison 3)

Lire les chapitres 2 et 3 de « enquête au collège » et noter ce qu’on apprend sur chaque personnage.

Pour le vendredi 16 novembre

Savoir conjuguer les verbes du 2ème groupe au présent (Brevet de conjugaison 4)

EVALUATION au choix

Pour le lundi 19 novembre

Savoir identifier ou compléter les familles de mots (Brevet de vocabulaire 5)

Pour le mardi 20 novembre

Savoir effectuer des multiplications à 1 chiffre (Brevets de calcul 5-6-7-8)

Pour le jeudi 22 novembre

Signer la charte informatique

Savoir identifier les expansions du nom (Brevet de grammaire 6)

Pour le vendredi 23 novembre

EVALUATION d’histoire et de sciences

Savoir utiliser les expansions du nom (Brevet de grammaire 7)

Pour le lundi 26 novembre

Savoir conjuguer les verbes particuliers au présent (Brevet de conjugaison 23)

Pour le mardi 27 novembre

Savoir décomposer un nombre (Brevet de numération 3)

 

 

Lors de ce début d’année, il s’est avéré que beaucoup d’élèves semblent encore avoir du mal à cerner ce que l’on attend d’eux en cette année de CM1-CM2. Afin de les aider au mieux et de vous permettre d’accompagner vos enfants dans cette année, voici quelques points importants :

• L’objectif de l’école est d’atteindre un certain nombre de compétences notamment en français et en mathématiques. Ces compétences sont bien évidemment travaillées en classe mais malheureusement le manque de temps ne nous permet pas d’approfondir les phases d’entraînement. C’est la raison pour laquelle ces entraînements doivent parfois être effectués à la maison. Tous les exercices permettant de travailler ces compétences se situent sur les fiches collées dans le cahier de texte ou agenda. Ils ne sont pas tous à faire mais les élèves doivent s’entraîner jusqu’à ce qu’ils pensent avoir acquis ces compétences.
• Lorsque les élèves pensent avoir acquis ces compétences, il leur est demandé de faire les brevets. Ces brevets sont obligatoires et les élèves ont logiquement le temps de les faire en classe. Il est important de ne jamais aider vos enfants pour ces brevets.
• Les « post-it » collés dans le cahier du jour et de devoirs servent à indiquer des brevets qui n’ont pas été terminés ou dans lesquels il y a des erreurs. Ils sont à revoir pour le lundi ou le jeudi suivant.
• Chaque semaine une leçon d’histoire, de géographie, de sciences ou d’instruction civique et morale est faite en classe.
• Les mots du carnet de vocabulaire et d’orthographe sont à connaître chaque vendredi.
• Entre chaque vacances scolaires un livre de bibliothèque est à présenter.
• Cette année, les élèves choisissent eux-mêmes leurs évaluations. Elles ont lieu le vendredi matin. Ils s’inscrivent à cette évaluation le lundi matin. A partir du moment où ils sont inscrits, tous leur travail personnel devra viser à préparer cette évaluation.